Retour à l’état naturel et revitalisation

Sommaire et origine

Les élèves de l'école publique Frontenac vont entreprendre la revitalisation et le retour à l'état naturel de la cour avant de l'école. Ils veilleront à la création d'un espace tranquille agrémenté de verdure, de bancs de parc, de maisons d'oiseaux, d'œuvres d'art, d'une clôture et d'un bac à composter.

Buts et objectifs

• créer devant l’école un espace vert utilisable en tant qu’aire d’étude environnementale et de zone de quiétude pour s’asseoir
• faire acquérir aux élèves une conscience accrue des écosystèmes, des plantes indigènes du Canada, des pesticides naturels et du compostage
• apporter à la communauté une connaissance accrue des écosystèmes, des plantes indigènes du Canada, des pesticides naturels et du compostage
• susciter la fierté des élèves dans leur école

Partenaires dans la communauté

Enviroworks, Hearthmakers, la zone de conservation de la nature de Cataraqui, Limestone Learning Foundation, le Conseil de gérance environnementale de Frontenac, Children of Ireland, Barriefield Rock Garden, Sœurs de la Providence (semences patrimoniales), le directeur et le directeur-adjoint de l’école, les voisins, les élèves, les enseignants, le cours de maçonnerie du QECVI, Fondation Evergreen, le conseil scolaire, Queen Elizabeth Collegiate and Vocational Institute (Cours de maçonnerie et cours de menuiserie) et Pépinière Potters.

Pour en savoir plus...

Deb Wells et Julie Greavett, enseignantes
École publique Frontenac
Téléphone : (613) 546-1432