{"id":1020,"date":"2021-08-05T16:51:23","date_gmt":"2021-08-05T16:51:23","guid":{"rendered":"https:\/\/staging.lsf-lst.ca\/?page_id=1020"},"modified":"2026-02-23T18:57:22","modified_gmt":"2026-02-23T23:57:22","slug":"trousses-daction","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/lsf-lst.ca\/fr\/ressources\/trousses-daction\/","title":{"rendered":"Trousses d’action"},"content":{"rendered":"\t\t
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Trousses d'Action<\/h2>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
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Les projets d\u2019action aident les jeunes \u00e0 mieux saisir l\u2019interd\u00e9pendance des questions environnementales, \u00e9conomiques et sociales dans leur collectivit\u00e9. Les projets d\u2019action leur permettent de mieux comprendre les enjeux auxquels est confront\u00e9e la collectivit\u00e9. En concevant des projets d\u2019action et en les mettant en pratique, les jeunes parviennent \u00e0 comprendre qu\u2019elles ou ils ont bel et bien le pouvoir d\u2019implanter des changements r\u00e9els et constructifs dans leurs \u00e9coles et leurs communaut\u00e9s.<\/p>

Vous recevrez une trousse d\u2019action compl\u00e8te pour un projet particulier, qui inclura des id\u00e9es d\u2019activit\u00e9s en classe, le d\u00e9roulement \u00e9tape par \u00e9tape de la journ\u00e9e d\u2019action, des activit\u00e9s de suivi et des id\u00e9es de recherche ult\u00e9rieur.<\/p>

Vous cherchez des liens avec le curriculum! Consultez les trousses d’action sur Ressources pour repenser<\/a>!<\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t

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Trousses d'Action Disponibles<\/h2>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
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Construction d'un lombricomposteur (\u00c9l\u00e9mentaire\/Interm\u00e9diaire)<\/span><\/i><\/div>

Introduction<\/strong><\/h4>

Votre \u00e9quipe d\u2019action et vous-m\u00eame devenez dans ce projet les ma\u00eetres d\u2019\u0153uvre d\u2019une machine innovatrice \u00e0 d\u00e9vorer les d\u00e9chets, qui mange, respire et se tortille\u00a0\u2013 un vermicomposteur!<\/p>

Vous allez b\u00e2tir un vermicomposteur qui utilise le ver rouge du fumier pour transformer vos d\u00e9chets organiques, qui aboutiraient normalement au d\u00e9potoir, en un fertilisant naturel qui nous aide \u00e0 faire pousser toutes sortes de petits d\u00e9lices.<\/p>

Consultez notre revue compl\u00e8te (y compris les liens avec les programmes scolaires !) sur Ressources pour repenser<\/a>.<\/p>

Trousse d’action pour Construction d’un Lombricomposteur<\/strong><\/h4>
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\u00c9l\u00e9mentaire et Interm\u00e9diaire<\/figcaption><\/figure>
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Secondaire<\/figcaption><\/figure><\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>
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Campagne contre la marche au ralenti (Interm\u00e9diaire\/Secondaire)<\/span><\/i><\/div>

Introduction<\/strong><\/h4>

Gr\u00e2ce \u00e0 ce projet, votre \u00e9quipe d\u2019action et vous-m\u00eame allez approfondir votre compr\u00e9hension des questions reli\u00e9es au changement climatique.<\/p>

Vous allez \u00e9laborer \u00e0 votre \u00e9cole une campagne contre la pratique qui consiste \u00e0 laisser tourner les moteurs au ralenti, cr\u00e9er des affiches et des feuillets de renseignements \u00e0 distribuer sur les effets n\u00e9gatifs des moteurs qui tournent au ralenti et demander aux automobilistes de s\u2019engager \u00e0 ne pas laisser leur voiture tourner au ralenti et \u00e0 prendre conscience que les \u00e9coles ne sont pas une zone de moteurs qui tournent au ralenti!<\/p>

Consultez notre revue compl\u00e8te (y compris les liens avec les programmes scolaires !) sur Ressources pour repenser<\/a>.<\/p>

Trousse d’action pour Campagne Contre la Marche au Ralenti<\/strong><\/h4>
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Interm\u00e9diaire et Secondaire<\/figcaption><\/figure><\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>
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Sacs r\u00e9utilisables (\u00c9l\u00e9mentaire\/Interm\u00e9diaire)<\/span><\/i><\/div>

Introduction<\/strong><\/h4>

En participant \u00e0 ce projet, votre \u00e9quipe d\u2019action et vous-m\u00eame allez concevoir des sacs d\u2019\u00e9picerie \u00e0 partir de vieux mat\u00e9riaux pris chez vous pour faire des sacs d\u2019\u00e9picerie cools et rigolos. Il y a toute une foule de moyens innovateurs de r\u00e9utiliser des produits domestiques d\u2019usage courant et d\u2019apprendre comment le faire.<\/p>

C\u2019est cela l\u2019id\u00e9e du projet.\u00a0 Plus pr\u00e9cis\u00e9ment, nous visons, avant la fin du projet, \u00e0 aplatir votre pile de sacs \u00e0 provisions en plastique, \u00e0 faire de votre classe des super h\u00e9ros du recyclage \u2013 et ainsi \u00e9pargner votre argent et notre plan\u00e8te.<\/p>

Consultez notre revue compl\u00e8te (y compris les liens avec les programmes scolaires !) sur Ressources pour repenser<\/a>.<\/p>

Trousse d’action pour Sacs R\u00e9utilisables<\/strong><\/h4>
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\u00c9l\u00e9mentaire et Interm\u00e9diaire<\/figcaption><\/figure>
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Secondaire<\/figcaption><\/figure><\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>
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De quoi alimenter votre r\u00e9flexion (Secondaire)<\/span><\/i><\/div>

Introduction<\/strong><\/h4>

Savez-vous d’o\u00f9 vient votre nourriture ? Vous vous demandez peut-\u00eatre pourquoi l’origine de vos aliments a de l’importance ?<\/p>

Au cours de ce projet, vous participerez \u00e0 des activit\u00e9s qui vous am\u00e8neront \u00e0 r\u00e9fl\u00e9chir \u00e0 ces questions et \u00e0 comprendre pourquoi les r\u00e9ponses sont importantes pour votre sant\u00e9, pour les agriculteurs et les communaut\u00e9s rurales, ainsi que pour l’environnement.<\/p>

Il y a beaucoup plus \u00e0 savoir sur ce que vous mettez dans votre corps que ce qui appara\u00eet au premier coup d’\u0153il \u00e0 l’\u00e9picerie, au restaurant ou dans votre r\u00e9frig\u00e9rateur. Dans le cadre de ce projet, vous et votre \u00e9quipe d’action planterez et prendrez soin de votre propre nourriture, de la semence \u00e0 la r\u00e9colte !<\/p>

Consultez notre critique compl\u00e8te (y compris les liens avec le programme scolaire !) sur Ressources pour repenser<\/a><\/em><\/p>

Trousse d’action pour De quoi alimenter votre r\u00e9flexion<\/strong><\/h4>
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Interm\u00e9diaire<\/figcaption><\/figure>
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Secondaire<\/figcaption><\/figure><\/div><\/div><\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div><\/div>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
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Trousses d’Action Les projets d\u2019action aident les jeunes \u00e0 mieux saisir l\u2019interd\u00e9pendance des questions environnementales, \u00e9conomiques et sociales dans leur collectivit\u00e9. Les projets d\u2019action leur permettent de mieux comprendre les enjeux auxquels est confront\u00e9e la collectivit\u00e9. En concevant des projets d\u2019action et en les mettant en pratique, les jeunes parviennent \u00e0 comprendre qu\u2019elles ou ils […]<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"parent":457,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"elementor_header_footer","meta":{"site-sidebar-layout":"no-sidebar","site-content-layout":"page-builder","ast-site-content-layout":"default","site-content-style":"default","site-sidebar-style":"default","ast-global-header-display":"","ast-banner-title-visibility":"","ast-main-header-display":"disabled","ast-hfb-above-header-display":"","ast-hfb-below-header-display":"","ast-hfb-mobile-header-display":"disabled","site-post-title":"disabled","ast-breadcrumbs-content":"disabled","ast-featured-img":"disabled","footer-sml-layout":"disabled","ast-disable-related-posts":"","theme-transparent-header-meta":"default","adv-header-id-meta":"","stick-header-meta":"","header-above-stick-meta":"","header-main-stick-meta":"","header-below-stick-meta":"","astra-migrate-meta-layouts":"default","ast-page-background-enabled":"default","ast-page-background-meta":{"desktop":{"background-color":"","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""},"tablet":{"background-color":"","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""},"mobile":{"background-color":"","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""}},"ast-content-background-meta":{"desktop":{"background-color":"var(--ast-global-color-5)","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""},"tablet":{"background-color":"var(--ast-global-color-5)","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""},"mobile":{"background-color":"var(--ast-global-color-5)","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""}},"footnotes":""},"class_list":["post-1020","page","type-page","status-publish","hentry"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/lsf-lst.ca\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/1020","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/lsf-lst.ca\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/lsf-lst.ca\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/lsf-lst.ca\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/lsf-lst.ca\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=1020"}],"version-history":[{"count":242,"href":"https:\/\/lsf-lst.ca\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/1020\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":16627,"href":"https:\/\/lsf-lst.ca\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/1020\/revisions\/16627"}],"up":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/lsf-lst.ca\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/457"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/lsf-lst.ca\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=1020"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}