Biodiversité et action climatique
Cette leçon aide les élèves à découvrir la biodiversité, les écosystèmes et la gestion responsable de l’environnement, tout en établissant un lien entre ces notions et les Objectifs de développement durable des Nations Unies, notamment :
- Objectif de développement durable n° 15 : Vie terrestre
- Objectif de développement durable n° 13 : Action pour le climat
- Et plus encore : Les 17 objectifs | Développement durable (Nations Unies)
Cette leçon intègre des ressources provenant d’Environnement et Changement climatique Canada et de L’éducation au service de la Terre afin de soutenir l’éducation à l’environnement. Les perspectives autochtones sont intégrées à cette ressource.
Dans cette leçon, les élèves :
- comprendront ce que signifient les termes « habitat », « écosystèmes » et « biodiversité » ;
- examineront comment les changements environnementaux, qu’ils soient positifs ou négatifs, affectent les espèces et les habitats ;
- identifieront les mesures que l’on peut prendre pour protéger la biodiversité.
Cet atelier a été élaboré par « Learning for a Sustainable Future », avec le soutien d’Environnement et Changement climatique Canada.
Les opinions exprimées dans cette publication sont celles des auteurs et ne reflètent pas nécessairement celles du gouvernement du Canada.
Pour commencer
Téléchargez gratuitement le guide pédagogique « Biodiversité et action climatique » au format PDF.
Suppléments pour l'atelier
Avant le cours, nous vous recommandons de prévoir un espace où les élèves pourront se rassembler et se déplacer librement.
L’atelier comprend deux activités pratiques qui nécessitent du matériel imprimé :
Jeu d’habitat: Les élèves découvrent ce dont les espèces ont besoin pour survivre en collectant des ressources et en relevant des défis environnementaux dans le cadre d’une activité physique.
- Imprimez, découpez et mélangez les cartes « Obstacles » et « Événements positifs » (pages 3 à 5).
Activité sur les écosystèmes et les réseaux alimentaires canadiens : les élèves découvrent différentes espèces et le rôle important qu’elles jouent dans leurs écosystèmes respectifs.
- Imprimez et découpez les cartes « Écosystèmes et espèces du Canada », puis distribuez-en une à chaque élève.
Il y a aussi une activité d’évaluation facultative :